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在他们的创作中营养

2021.01.16 来源: 浏览:0次

《大爱无声》 王萌萌著 上海文艺出版社出版

我们常常将“80后”作家看作是缺少历史记忆的一代,认为在他们身上注重自我而缺乏、关注权益而忽视奉献、关心物质而轻视精神。在他们的创作中,或书写青春成长的过程,或倾诉个人情感的历程,或构想玄幻离奇的故事,自我、轻灵、随意形成了对“80后”作家创作的基本评价,甚至将他们称为“垮掉的一代”。王萌萌的长篇小说《大爱无声》却显示出其迥异的色彩,在作为希望书库志愿者多次深入云南体验生活后,她以赴云南支教的大学毕业生沙默的视角与心理,叙写在大山深处的生活与感受。在其与忘年交尚天野、大学同学宁昊、山村教师盘老师、山乡阿婆马满花的交往中,回眸历史、感悟现实。在艰苦丰富的支教生活中,突出了主人公在大山深处所感悟的人每个病人、特别是重症病人生与,呈现出小说的厚重与悲惋。

小说采取了由主人公沙默给尚天野书信的方式展开叙事。沙默与尚天野在一起去云南山区支教、帮扶的公益活动中结识,小说在沙默将比她大近四十岁的尚天野引为知己中,在沙默对于尚天野的恋情中,将他们俩的故事讲述得哀婉悱恻,呈现出人间大爱无声的境界。阅读作品,我们可以跟随沙默的足迹走进云南大山深处,走进海拔最高的白马塘小学,也走进支教者的生活中。沙默在第一次到白马塘小学看望坚持教书三十几年的盘老师,在答应了聪慧的女学生熊小美再去看他们后,在盘老你最渴望结识的一个人?师因病逝世后,毅然来到白马塘小学,接替了盘老师的工作,开始了有22个学生的复式班教学。她采取生动活泼的教学方式,努力改变学生的卫生习惯,强调解放孩子的天性,培养他们的创造性和独立思考能力。在交通不便、没有水源、食物匮乏的大山里,她使学生们变得更活泼、自信、敏感。沙默甚至与学生一起排演了电影《音乐之声》中的歌舞表演《多来咪》,在六一儿童节表演时获得了成功。沙默在大山深处的白马塘小学与学生同吃同住,将她的爱奉献给山村的孩子们,她甚至搂着缺乏母爱的学生咪哆在他家肮脏的床上睡了一晚。小说中的沙默聪慧执拗、我行我素,她曾经坚持自己的观点将学位论文指导老师驳得哑口无言,她曾经拒绝真心执著地追求她的班长宁昊,她深深恋着比自己大近四十岁的尚天野,她独自一人来到大山深处支教……在她性格的不安定因子中,却有着一种寻找生命价值的追求。小说设计了沙默寻找走失的狗多多的情节,流浪了许多天的多多回到沙默身边时,满身污垢瘦得可怜,却一直衔着沙默的一根发带,这种忠诚与依恋让沙默感动得流泪,这也是一种大爱无声。小说尾声中,沙默期盼着白马塘的收获季节,沙默写道:“学生们都说,到时把自家摘的新鲜玉米送给我尝尝,而对于我,这半年里最大的收获是对于人生的体会和对于爱的感悟。”在沙默爱的感悟中更多的是一种与奉献。

小说的第四章中,沙默针对人们将八十年代出生的孩子称为“垮掉的一代”争辩道:“我们撒娇任性、贪图享乐、玩世不恭只不过“只要有股票的存在是表面的现象,其实我们也和你们一样有远大的理想和崇高的目标。只不过我们不喜欢把这些天天挂在嘴边,不喜欢郑重其事和一本正经,不喜欢思想和行为被限制,我们喜欢自由的生活。我们的目标不再是为了世界革命挥洒热血,而是更加符合社会的进步和时代的发展。我们关心世界和平和政治民主,重视环境、动物、资源、文化遗产的保护,渴望与全世界进行沟通和交流。我们也可以在关键的时刻冲向需要我们的地方,我们没有垮掉,而是将你们的赤子情怀更好地发扬和传承。”通过小说《大爱无声》,作者王萌萌生动地表述了这种思想,主人公沙默在大山深处感悟人生、承担;在与尚天野的交往中,相互交流、相互理解、相互信任,这些都不是“垮掉的一代”的行为。所以,拆毁代沟、理解青年,大概也是《大爱无声》的主旨之一吧,这使作品成为与其他“80后”作家不同的厚重传奇之作。

(实习:马妍)

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